LA SAGESSE DU PLAISIR (Plaisirologie I) (1998 et 2001)

De tout temps, le plaisir a été condamné, culpabilisé et châtré. Mais ce temps est révolu et le livre restaure l'importance du plaisir dans la vie de chaque individu. Cet ouvrage donne enfin un coup de barre à toutes ces "institutions antiplaisirs" qui on brimé des millions d'êtres humains dans leur quête du mieux-être. Par sa démarche extrêmement près du vécu de chacun, ce livre guide le lecteur dans une reconsidération de tous les principes qui ont gouverné sa vie jusqu'à maintenant.
Appuyé d'une solide documentation scientifique, Daniel Chabot nous démontre, dans un langage simple et clair, que non seulement le plaisir n'est pas mal, mais qu'il est, au contraire, indispensable à l'équilibre, à la santé et au bonheur. Tous les déséquilibres, toutes les maladies, aussi bien psychologiques que physiques, découlent d'un manque de plaisir. A l'inverse, le plaisir est guérisseur et préventif.

Préface de Henri Laboritt:
"... Ce livre est extrêmement original. Original dans sa présentation, c'est-à-dire dans la progression de l'exposé des concepts. Original aussi dans la façon de fournir, dans les grands cadres comportementaux, une grande quantité de situation particulières qui obligent le lecteur à situer sa vie quotidienne dans l'approche conceptuelle qui lui est proposée."

PUBLIÉ EN CHINOIS

PLAISIR ET CONSCIENCE (Plaisirologie II) (1991 et 2001)

Dans cet ouvrage, l’auteur de La sagesse du plaisir va encore plus loin puisqu’il ne traite plus uniquement du plaisir et de son rôle sur le plan individuel, mais situe sa raison d’être sur le plan humanitaire. Une société qui manque de plaisir et qui souffre est malade, et sa survie est menacée. De ce point de vue, le plaisir est une fonction indispensable à l’équilibre individuel et humanitaire!
Daniel Chabot nous apprend aussi que la conscience est le plus extraordinaire et le plus utilie des outils pour parvenir au mieux-être. Il poursuit de plus belle sa dénonciation de toutes les institutions qui cultivent l’inconscience et entretiennent les êtres humains dans la peur de l’avenir et la culpabilité, le regret et la rancune. L’auteur traite d’une foule d’émotions, et invite ainsi le lecteur à outrepasser ces maux horribles et à libérer sa conscience pour s’attacher aux seules choses qui soient importantes et utiles: le plaisir et l’amour.

PUBLIÉ EN CHINOIS

LA MAGIE DU PLAISIR (Plaisirologie III) (1996 et 2002)

Ce livre traite du principe fondamental qui se trouve à la base de l’équilibre de tous les êtres vivants : la recherche du plaisir.
Vous comprendrez que c’est le plaisir qui fait tourner le monde. Vous verrez que lorsqu’on brime quelque chose de vital comme le plaisir, on débouche sur des abus effroyables. Ainsi, dès que l’on frustre sa quête de plaisir, on voit apparaître l’agressivité, la maladie et la destruction du monde.
Dans les petites choses comme dans les grandes, toutes nos ambitions, tous nos calculs ne sont que mille et une facettes d’une même volonté : éprouver du plaisir. Lorsque nous devenons conscients de l’importance du plaisir, nous dirigeons notre vie différemment, nous donnons une orientation plus saine et bienveillante à nos émotions et nous devenons plus heureux.
Et ce plaisir ou cette magie se nomme la Plaisirologie...

PUBLIÉ EN PORTUGAIS, CHINOIS

CULTIVEZ VOTRE INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE (1998)

Nous sommes, pour la plupart d'entre nous, des illettrés sur le plan émotionnel ! Jamais l'école ne nous a appris ce que sont les émotions, comment elles fonctionnent, comment elles nous influencent, comment elles interfèrent dans nos rapports avec les autres. Pourtant, tous les jours de notre vie, pour ne pas dire toutes les minutes et même toutes les secondes, nous avons à faire face à nos émotions et à celles des autres. Les émotions jouent un rôle capital dans l'équilibre et la santé des êtres humains. Celles-ci peuvent tantôt nous dominer, tantôt nous rendre heureux, tantôt illuminer notre existence, tantôt la rendre obscure et insupportable.
L'intelligence émotionnelle a tout avantage à être développée et améliorée. Il est fondamental de comprendre ce que sont les émotions, comment elles interviennent dans notre vie et comment se sortir de leur emprise.
Cultivez votre intelligence émotionnelle se veut un livre pratique: un instrument de travail, un outil de développement personnel. Les concepts qui y sont décrits, les exemples apportés, les connaissances présentées et, surtout, les exercices pratiques et concrets que vous serez invités à faire vous permettront d'accroïtre votre intelligence émotionnelle et d'en retirer le maximum pour votre mieux-être.


PUBLIÉ EN PORTUGAIS, ESPAGNOL, ITALIEN, CHINOIS

MAÎTRISEZ VOS ÉMOTIONS PAR L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE (2000)

Jamais on ne vous a appris ce que sont les émotions, comment elles influencent vos décisions et comment elles interviennent dans vos rapports avec les autres. Pourtant, chaque jour de votre vie, pour ne pas dire chaque minute, vous devez composer avec elles et celles des autres.
Les émotions jouent un rôle très important dans votre vie. Elles peuvent tantôt vous dominer, tantôt vous rendre très heureux; elles peuvent éteindre vos projets les plus exaltants ou, au contraire, vous motiver à relever les plus grands défis. Vous avez donc tout avantage à comprendre ce qu'elles sont et à les maîtriser.
Le développement de votre intelligence émotionnelle vous permettra justement de sortir de l'emprise des émotions et d'en retirer le maximum pour votre bien-être.

Maîtrisez vos émotions par l'intelligence émotionnelle est un livre pratique, un outil de développement personnel sans pareil.

PÉDAGOGIE ÉMOTIONNELLE (2005)

La grande majorité des approches pédagogiques qui existent aujourd'hui sont essentiellement centrées sur les compétences cognitives. La raison est simple puisqu'on prétend que l’apprentissage est cognitif, c’est-à-dire qu’il repose fondamentalement sur des activités de traitement de l’information. Il est donc logique de considérer que, du moment où un apprenant a de la difficulté à apprendre, c’est parce que le problème doit forcément être d’ordre cognitif. Pourtant, c’est loin d'être toujours le cas. Il existe plusieurs étudiants qui présentent des problèmes d'apprentissage mais qui n'ont aucun problème cognitif.
Dans ce livre, nous allons examiner autre chose. Pas parce que le cognitif n’est pas important, mais parce qu’il nous semble incomplet et incapable de répondre à toutes les questions relatives à l’apprentissage et aux difficultés qui y sont associées. Nous mettrons donc l’accent sur un autre champ de compétences et sur les parties du cerveau qui s’y rapportent : les compétences émotionnelles.
Nous proposons au lecteur une nouvelle vision de la pédagogie : la pédagogie émotionnelle, celle qui affirme que pour bien apprendre il faut ressentir.

PUBLIÉ EN ANGLAIS: EMOTIONAL PEDAGOGY


For many years, teachers and educators question themselves about their pedagogic method. Nevertheless, it is possible that the questions one is asking, however pertinent, may be incomplete in that they only cover one aspect of the entire mechanism involved in the learning process. What we realized is that a high percentage of the teaching approaches, and consequently their evaluations, are essentially cognitive. The reason for this is simply because it is said that the learning process is fundamentally cognitive, i.e., that it basically lies on activities involving the treatment of information. Therefore, we can logically conclude that in such instances where a student is struggling to learn, the problem must be cognitive in nature.

In this book, we will take a different position or approach. By no means do we mean to imply that the approach that looks to cognitive methodology for learning issues is irrelevant, but instead we feel that it is insufficient and may not address all of the questions related to the learning process and all of the difficulties attached to it. Therefore, we will shift the focus onto a different area of analysis that addresses other parts of the brain, themselves linked to the development of emotional skills.

PUBLIÉ EN PORTUGAIS (Brésil), ESPAGNOL, CROATIE